近些年來，在校園安裝校園雕塑，已經成為一種潮流，不同的校園銅雕廠家設計的校園雕塑也不同，例如幼兒園多為卡通雕塑、小學、初中等多為雷鋒、邱少云等歷史名人雕塑，高中乃至大學則多為抽象雕塑。

我國的校園雕塑起步較晚，早期的中國校園雕塑突出的是雕塑的裝飾性作用，多為體量龐大的政治性雕塑，對所處的校園空間環境，從外在形式，色彩到內在精神進行裝飾性的表現。20世紀80年代中期中國開始接受西方抽象主義抽象，藝術家們把西方抽象主義運用到校園雕塑中，創作出了具有中國本土特色的現代校園雕塑。

校園雕塑是物質化了的精神載體，它是校園文化的載體，反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求。校園的每一座雕塑都反映了校園歷史的發展，彰顯每所校園的特色。隨著中國社會的發展和教育制度的改革，我國高等教育事業發展迅速，在這樣的背景下，校園環境建設和校園雕塑建設就成為了人們關注的問題。

中國高校有很多優秀的校園雕塑，這些雕塑并不僅僅是美化校園環境的工具，更是校園群體智慧的結晶，是學校重要的人文景觀，它們能夠展現一所學校的精神面貌，提升校園文化品位，是建設校園品牌的重要手段之一。